为深入贯彻落实党的十九大与十九届二中、三中、四中、五中全会和 全国高校思想政治工作会议精神，贯彻落实中共中央、国务院《关于加强 和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(中发〔2016〕31 号 ) , 进 一 步健全基层党支部在把好政治关、师德关中发挥作用的长效机制，根据中 共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发 〔2018〕4号)、《中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建 设的意见》(教党〔2017〕41 号)等文件精神，结合学院实际，制定本实 施办法。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特 色社会主义思想为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进 “四个全面”战略布局，坚持和加强党的全面领导，坚持以人民为中心的发展 思想，坚持全面深化改革，牢固树立新发展理念，全面贯彻党的教育方针， 坚持社会主义办学方向。

落实立德树人根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，加强师 德师风建设，培养高素质教师队伍，着力提升教职工思想政治素质，全面 加强师德建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德， 坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养 德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体要求

高校教师肩负着学生健康成长指导者和引路人的神圣职责。要把政治 标准放在首位，充分发挥教职工党支部的主体作用，牢固树立党的一切工 作到支部的鲜明导向，不断增强教师党员的政治意识、大局意识、核心意 识、看齐意识。要坚持把思想政治工作与党的建设相结合，切实加强教职 工思想政治工作，按照政治素质过硬、师德师风高尚、业务素质精湛的基 本素质要求，引导教职工做先进思想文化的传播者和党执政的坚定支持者。

以坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和 关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一为标准，引导教师争做 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师， 全心做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的“四个引路人”。

三、教职工党支部把好政治关、师德关的工作职责

1. 加强教师党支部和党员队伍建设

将全面从严治党要求落实到每个教师党支部和教师党员，把党的政治 建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，充分发 挥教师党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用，充 分发挥党员教师的先锋模范作用。选优配强教师党支部书记，注重选拔党 性强、业务精、有威信、肯奉献的优秀党员教师担任教师党支部书记，实 施教师党支部书记“双带头人”培育工程，定期开展教师党支部书记轮训。

坚持党的组织生活各项制度，创新方式方法，增强党的组织生活活力。 健全主题党日活动制度，加强党员教师日常管理监督。健全把骨干教师培 养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制。

2.培育和践行社会主义核心价值观。坚持贯穿结合融合，引导教职工 把社会主义核心价值观同教育教学全过程紧密结合起来，做社会主义核心 价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者，把社会主义核心价值观 的要求体现在办学治校的具体实践中。深入学习领会习近平新时代中国特 色社会主义思想，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观， 引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，增强价值判断、 选择、塑造能力，带头践行社会主义核心价值观。引导广大教师充分认识 中国教育辉煌成就，扎根中国大地，办好中国教育。

加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，弘扬爱 国主义精神，引导广大教师热爱祖国、奉献祖国。创新教师思想政治工作 方式方法，开辟思想政治教育新阵地，利用思想政治教育新载体，强化教 师社会实践参与，推动教师充分了解党情、国情、社情、民情，增强思想 政治工作的针对性和实效性。要着眼青年教师群体特点，有针对性地加强 思想政治教育。

3. 加强师德师风建设。将思想政治表现和课堂教学质量作为教师评聘 考核的首要标准，把政治要求和师德规范融入人才引进、岗位聘用聘任、 职称评审、班导师选任、课题申报等评聘考核环节，对政治信念、纪律规 矩、师德师风、学术诚信等方面存在问题的，实行“一票否决”。在教职 工聘用、晋职晋级、评奖评优工作中，所在单位党支部要把好政治关、师 德关。

4.强化在教学科研管理中讲政治和规范教材选用等制度。在教育教学、

科研管理等重大事项中加强政治把关作用，坚持“课堂讲授守纪律、公开 言论守规矩、成果发布守程序”,团结凝聚教师把思想引领和价值观塑造 融入教育教学，教育引导教师在课堂教学、论坛讲座及各项教学等活动中 坚持正确的政治方向、政治立场、政治原则。规范教材选用，实施课堂教 学准入等制度。哲学社会科学学科专业核心课程统一使用马克思主义理论 研究和建设工程重点教材，其他课程教材优先在国家公布的目录中选用。 党支部对教材选用进行导向和质量把关，规范教材选用，加强对教材选用 的监督检查。完善课程设置管理制度，建立课程标准审核和教案评价机制。 新聘教师必须达到任课资格基本条件，经党支部审核把关后，方能承担课 堂教学任务。

四 、教职工党支部把好政治关、师德关的工作机制

1. 在教职工聘用、晋职晋级、评奖评优时“必听”所在党支部意见； 在干部提任考察时“必找”所在党支部书记谈话；在教职工年度、聘期考 核时，“必经”所在党支部审核。

2. 审核把关一般由教职工所在单位党支部(涉及人员聘用的拟接收单 位党支部)进行初审，各党总支进行复审，复审合格的根据相关工作流程 进行申报或处理。需要学院审核把关的，由党总支报送学院相关部门进行 审核。

3. 审核把关一般包括以下几种形式，基层党组织可根据工作需要，采 取一种或多种形式：

(1)一对一谈话。谈话一般应由党支部书记亲自进行，确实因故无法 参加的，也可委托其他委员进行。谈话中，对党的路线方针政策、党的重 大历史事件的看法等关键政治立场问题应直接提问，被考察人要正面回答， 明确表态。